Alfabetización

Atención en:

Afabetización

FASE INICIAL ESPAÑOL

1.- Fase Reflexiva.

Se muestra la lámina que representa la palabra con la finalidad de asociarla con la realidad y propiciar su análisis y discusión.

Esta fase es fundamental de aquí se produce la generación integral de la motivación, el diálogo, la discusión, el análisis, la reflexión y la promoción de la conciencia social, en torno a la propia realidad de los participantes.

2. Fase de Lecto escritura.

Cada palabra se introduce mediante el orden de aprendizaje de cada letra. Una vez aprendida la palabra, se orienta la atención hacia sus componentes: sílabas, letras y sonidos.

Para el desarrollo de la metodología se ejercitan los siguientes pasos:

Lectura de la imagen.

Descomposición y recomposición de la palabra generadora.

Formación de la familia silábica.

Formación de palabras nuevas.

Formación de frases y oraciones.

Componentes

Paquete educativo, basado en la palabra generadora. Consta de:

Cartilla de Lecto escritura

Guía metodológica de Lecto escritura

Cartilla de Cálculo Matemático Elemental

Guía metodológica de Cálculo Matemático Elemental

Cuaderno de líneas

Laminario

Silabario

FASE INICIAL BILINGÜE

Población Monolingüe:

Cartilla de Lectoescritura en idioma maya

Guía del Castellano Oral

Texto de Transferencia de Habilidades

Módulo Matemática Maya

Cálculo Matemático Elemental

Población Bilingüe:

Guía Didáctica del Bi-alfabetizador/a

Fichas de Orientación

Módulo Matemática Maya

Cálculo Matemático Elemental

Población Monolingüe

Está dirigida a la población monolingüe maya, es decir que habla y entiende su idioma por lo tanto el elemento más importante en este método es el uso del idioma materno de los participantes.

Este paquete contempla lo que son la lectura y escritura del idioma materno, castellano oral, posteriormente se realiza la transferencia de habilidades en idioma castellano, la numeración maya hasta el 20, el sistema numérico decimal, las operaciones básicas y la resolución de problemas. Para el desarrollo del proceso de alfabetización bilingüe se utiliza un conjunto de métodos, los cuales se describen a continuación:

Método para la Lectura y escritura en idioma materno

Presentación de la imagen

Lectura de la frase u oración generadora

Enseñanza de la letra nueva

Formación de palabras con la letra nueva y las ya conocidas

Formación de frases u oraciones

Enseñanza del Castellano Oral

Análisis a partir de un tema o imagen

Pronunciación de las palabras, frases u oraciones, se repiten varias veces

Corrección de palabras en cuanto a su pronunciación

Método para la Transferencia de Habilidades de Lecto-escritura y Lectura comprensiva de L1 a L2

El texto está estructurado en tres partes: Letras comunes, letras propias del castellano y lectura comprensiva, aplicando los siguientes pasos:

Presentación de la imagen

Lectura y escritura de las palabras, frases y oraciones

Formación de palabras, frases y oraciones

Verificación del aprendizaje

Componentes

Cartilla de Lecto escritura en idiomas mayas

Guía del Castellano Oral

Texto de Transferencia de Habilidades

Cartilla de Cálculo Matemático Elemental

Módulo Matemática Maya

I ETAPA DE POST. ESPAÑOL

I ETAPA DE POST. BILINGÜE

II ETAPA DE POST. ESPAÑOL

II ETAPA DE POST. BILINGÜE

Información Adicional

Población que se atiende:

Personas con deseo de aprender  

Horario:

Lunes a viernes de 8:00 am a 4:00 pm atención telefónica.

Dirección

2da. Calle 6-51 Zona 2 Ciudad de Guatemala. Centro América.